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Objetivo del libro:

Este libro es con el fin de que el profesor de matemáticas en escuelas regulares se ponga en los zapatos del alumno con discapacidad visual y lo pueda comprender de que tiene dificultades para aprender los contenidos de matemáticas al mismo ritmo que un alumno normo-visual ya que el profesor debe de brindarle las herramientas posibles al alumno con discapacidad visual pero el alumno también deberá de poner de su parte, para que el profesor no le regale nada pero si apoyarlo

Fomentar la empatía del docente:

Sensibilizar al profesor de matemáticas sobre las dificultades de aprendizaje que enfrentan los alumnos con discapacidad visual, promoviendo la comprensión de sus necesidades.

Proveer herramientas inclusivas:

Ofrecer estrategias y recursos prácticos para apoyar el aprendizaje equitativo de estos estudiantes sin regalar resultados.

Impulsar la preparación docente:

Resaltar la importancia de la capacitación continua para que los profesores estén preparados y seguros al enseñar a alumnos con discapacidad visual.

Omar Garcia Trujillo

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"No hay rama de las matemáticas, por abstracta que sea, que no pueda aplicarse algún día a los fenómenos del mundo real."

— Nikolái Lobachevski