O ensino da matemática a alunos com deficiência visual
Professor de matemática, convido-o a colocar-se no lugar de um aluno com deficiência visual e a fazer formação e cursos, a fim de criar mais materiais didácticos. Fazer cursos, ter mais livros de matemática em Braille em todos os níveis, pois a matemática é adaptada, mas não pesquisada.
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O objetivo deste livro é que o professor de matemática do ensino regular se coloque no lugar do aluno com deficiência visual e compreenda que este tem dificuldades em aprender os conteúdos de matemática ao mesmo ritmo que um
aluno normovisual, uma vez que o professor deve fornecer as ferramentas possíveis ao aluno com deficiência visual, mas o aluno também deve fazer a sua parte, de modo a que o professor não lhe dê nada de graça, mas o apoie; O
professor deve estar preparado, pois nunca se sabe se um aluno com deficiência visual vai estar na sua sala de aula, por isso é muito importante que o professor tenha a preparação adequada para o caso de um dia lhe ser apresentado um aluno com estas características, daí a importância da formação, dos cursos e de outras coisas para os professores